Adviezen

De honderdkaart gebruiken om wiskunde te onderwijzen

De honderdkaart gebruiken om wiskunde te onderwijzen

De honderd grafiek is een waardevol leermiddel om jonge kinderen te helpen met tellen tot 100, tellen met 2s, 5s, 10s, vermenigvuldiging en telpatronen zien.

U kunt telgames met studenten spelen op basis van de honderd kaartwerkbladen, die de student ofwel zelf invult, of u kunt een honderd grafiek afdrukken die vooraf is ingevuld met alle cijfers.

Regelmatig gebruik van de honderdkaart van kleuterschool tot klas 3 ondersteunt veel telconcepten.

Hulp bij het zien van patronen

Gebruik deze voorgevulde honderd-grafiek (in pdf-formaat) of vraag uw studenten om hun eigen grafiek in te vullen in dit lege formulier. Als een student de grafiek invult, begint het kind patronen te zien ontstaan.

Je kunt de vraag stellen: "Omcirkel de cijfers op de kaart die eindigen op" 2 in rood. "Of zet op dezelfde manier een blauw vak rond alle nummers die eindigen op" 5. "Vraag wat ze opmerken en waarom ze denken dat dit gebeurt Herhaal het proces met getallen die eindigen op "0." Praat over de patronen die ze opmerken.

Je kunt studenten helpen hun vermenigvuldigingstabellen in de grafiek te oefenen door te tellen met 3s, 4s, of welke vermenigvuldiger en kleur in die getallen.

Telspellen

Om op papier te besparen, kunt u studenten een gelamineerde kopie van honderd kaarten geven voor snellere toegang en een uitwisbare marker. Er zijn veel spellen die op honderd kaarten kunnen worden gespeeld die kinderen helpen bij het leren tellen tot 100, plaatsing en volgorde van aantal.

Eenvoudige woordproblemen die u kunt proberen, zijn onder meer toevoegingsfuncties, zoals "Welk nummer is 10 meer dan 15?" Of je kunt aftrekken oefenen, zoals: "Welk getal is 3 minder dan 10."

Overslaan tellen kan een leuke manier zijn om een ​​fundamenteel concept te leren met behulp van een marker of munten om alle 5'en of 0'en te dekken. Laat kinderen de nummers hieronder noemen zonder te gluren.

Net als bij het spel "Candy Land", kunt u twee kinderen samen op één kaart laten spelen met een kleine marker voor elke speler en een dobbelsteen. Laat elke student beginnen bij het eerste vierkant en in numerieke volgorde door de kaart lopen en een race naar het eindvak maken. Als je de toevoeging wilt oefenen, begin je bij het eerste vierkant. Als je aftrekken wilt oefenen, begin dan bij het laatste vierkant en werk achteruit.

Maak wiskunde een puzzel

U kunt plaatswaarde leren door de kolommen (in de lengte) in stroken te snijden. U kunt de studenten laten samenwerken om de strips opnieuw te ordenen in een complete honderd-grafiek.

Als alternatief kun je de honderd kaarten in grote stukken snijden, zoals een puzzel. Vraag de student om het weer in elkaar te zetten.

Maak wiskunde een mysterie

Je kunt een spel met de naam "Te groot, te klein" spelen met een grote groep kinderen en honderd kaarten. U kunt het baseren op de hele honderd grafieken. U kunt een nummer vooraf selecteren (ergens markeren en vervolgens verbergen). Vertel de groep dat je een nummer één tot en met 100 hebt en zij moeten het raden. Elke persoon krijgt een beurt om te raden. Ze kunnen elk één nummer zeggen. De enige aanwijzing die u zult geven is 'te groot' als het nummer het vooraf geselecteerde nummer overschrijdt, of 'te klein' als het nummer kleiner is dan het vooraf geselecteerde nummer. Laat de kinderen op hun honderdkaart de getallen markeren die worden geannuleerd door uw aanwijzingen van 'te groot' en 'te klein'.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos